Tips voor de MR

Afspraken, gewoontes, regels: soms is het lastig om als medezeggenschapsraad de juiste positie te kiezen op school. Twee praktische vragen en antwoorden, afkomstig van de AOb-consulenten medezeggenschap. Vraag: Ik heb tussentijds het voorzitterschap overgenomen.

Lees verder

thumbnail wms Banner Website Onderwijsgeschillen 1

Tips voor de MR

12 september 2024

WMS-congres draait om kracht van medezeggenschap

Bokser Nouchka Fontijn, tweevoudig winnares van Olympische medailles, geeft een keynote op het achttiende WMS-congres over medezeggenschap op scholen. Bij het motto van dit jaar, De kracht van medezeggenschap, sluit Fontijn direct aan door de bokswereld te vertalen naar de positie van medezeggenschappers op scholen.

Lees verder

WMS-congres draait om kracht van medezeggenschap

Tips voor de MR

10 september 2024

Bekostiging mr-servicepakket

Het recht op faciliteiten is wettelijk geregeld in artikel 28 WMS. In een uitspraak (d. d. 28 febr.

Lees verder

Bekostiging mr-servicepakket

Tips voor de MR

26 juni 2024

Eerste hulp bij mediacontact

Wanneer zijn interne meningsverschillen op school zo ernstig dat het voor de medezeggenschapsraad zinnig is om naar de krant of de lokale omroep te stappen? De meeste mr’s vermijden deze escalatie, maar in uitzonderlijke gevallen is het een serieuze optie. Enkele tips uit de praktijk.

Lees verder

Eerste hulp bij mediacontact

Taakbeleid

26 juni 2024

Pak de professionele ruimte, maak dat statuut

Het is al zes jaar wettelijk verplicht, maar op veel scholen hebben docenten nog niets gedaan aan het schrijven van een professioneel statuut. Onlangs heeft de Onderwijsinspectie controles aangekondigd. Wat nu? De Algemene Onderwijsbond biedt een voorbeeldstatuut aan voor docenten in het primair en voortgezet onderwijs die aan de slag willen.

Lees verder

Pak de professionele ruimte, maak dat statuut

Tips voor de MR

26 juni 2024

Kunnen onze opr’s fuseren?

De twee samenwerkingsverbanden passend onderwijs voor primair en voortgezet onderwijs in onze regio hebben een gezamenlijke uitvoeringsorganisatie onder twee besturen. Ook de ondersteuningsplanraden voor onze scholen werken samen. Kunnen we dit formaliseren door beide opr’s samen te voegen tot 1 raad voor po en vo?

Lees verder

Kunnen onze opr’s fuseren?

Formatieplan

26 juni 2024

Wat is de rol van medezeggenschap bij andere schooltijden?

Onze school is van plan de uren van de kleuters en de bovenbouw in stappen gelijk te trekken. Op dit moment maken de kleuters minder uren dan de groepen 3 tot en met 8.

Lees verder

Wat is de rol van medezeggenschap bij andere schooltijden?

Formatieplan

14 juni 2024

Boxenmodel vereenvoudigt taakbeleid

Hoe eerlijk de lasten verdeeld zijn in taakbeleid, dat is bij veel besprekingen een onbeantwoorde vraag. Het kan wel, licht AOb-adviseur en trainer Jan Menger toe. Hij bedacht het boxenmodel, een slimme manier om het taakbeleid eerlijk in kaart te brengen. Trainer Menger zet uiteen wat het boxenmodel voor taakbeleid inhoudt en hoe medezeggenschappers er via de AOb gebruik van kunnen maken. Het Gemeentelijk Gymnasium Hilversum heeft er al ervaring mee opgedaan.

Lees verder

Boxenmodel vereenvoudigt taakbeleid

Tips voor de MR

16 februari 2024

Negen tips voor arbodiscussies in de mr

Frisse lucht, goed onderhouden machines, beperking van de werkdruk en sociale veiligheid, het heeft allemaal te maken met arbeidsomstandigheden op scholen. De medezeggenschap heeft een stem. Negen tips om daar invloed mee uit te oefenen. 1.

Lees verder

Negen tips voor arbodiscussies in de mr

Tips voor de MR

16 februari 2024

Zo is de inzet voor het mentoraat te beheersen

Bij het instemmingsrecht op het taakbeleid kijkt de personeelsgeleding in de medezeggenschapsraad ook naar het aantal uren voor mentortaken op school. In de praktijk komen docenten daar vaak niet mee uit. Wat zijn oorzaken en hoe kan de mr de situatie rond het mentoraat verbeteren?

Lees verder

Zo is de inzet voor het mentoraat te beheersen

Tips voor de MR

25 januari 2024

‘Niet afwachten, maar actief brengen en halen’

Aysegül Aslan is trainer op de afdeling scholing van de Algemene Onderwijsbond. Zij vergelijkt de samenwerking tussen bestuurder en medezeggenschapsraad vaak met het dansen van een tango: “Een stapje naar voren en een stapje terug, met je tenen de dansvloer aftasten.

Lees verder

‘Niet afwachten, maar actief brengen en halen’

Sta sterker in de Medezeggenschapsraad

Of je nu worstelt met het beoordelen van een formatieplan, de begroting voor volgend jaar of je wilt weten hoe het precies in de wet staat. Ontdek hoe jij als MR-lid écht het verschil kunt maken.

Bekijk onze cursussen